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Retours militants

La jeunesse lycéenne à l’offensive : comment élargir le mouvement ?

Depuis début octobre, la mobilisation lycéenne s’étend autour de revendications antiracistes, antifascistes et contre la répression. À Paris, Marseille et Nice, des enseignant·es et des AED racontent comment ce mouvement, porté notamment par les jeunes femmes, transforme les rapports dans [...]
Éditorial

Après le 5 novembre : comment développer le mouvement ?

Si l’on compare la journée de grève du 5 novembre à celles qui ont séquencé la mobilisation contre la réforme des retraites de 2023, ce n’est pas tant au niveau du nombre qu’il y a une différence qu’au niveau de [...]
Histoire

La révolution manquée de mai 68 : quels enseignements pour aujourd’hui ?

Dans le mouvement social actuel, débuté par les lycéens, de nombreux slogans et pancartes faisant référence à mai 1968 ont fleuri. De nombreux parallèles sont à faire entre la situation explosive que nous connaissons aujourd’hui et celle de mai 1968. [...]
Féminisme

De quelle théorie de la reproduction sociale avons-nous besoin ?

En 2015, le mouvement féministe connaît un regain à l’échelle internationale, autour de la lutte contre les VSS et du mouvement « Ni una menos » en Argentine. Cette vague a permise l’élaboration du mot d’ordre de la grève féministe » autour de [...]
Éditorial

Jeunesse + classe ouvrière : ensemble, nous sommes… de la dynamite !

Le président du MEDEF, Patrick Martin, s’est inquiété après les manifestations du 17 octobre de la « dégradation de l’image de la France ». De l’autre côté de la barricade, on a plutôt le sentiment inverse. La France brille, comme l’Italie, l’Allemagne, [...]
Antifascisme

Retour sur la mobilisation anti-RN du 24 octobre à Orléans

Le 24 octobre, des milliers de manifestant·es venu·es de toute la France se sont retrouvé·e·s à Orléans pour s’opposer au Rassemblement national. Des membres d’A2C racontent comment cette mobilisation s’est construite localement, portée notamment par la dynamique des mouvements lycéens [...]

Le 17 octobre a permis de passer le cap du tou·te·s ensemble. Ça n’est plus un mouvement lycéen qu’il faudrait se contenter de soutenir. C’est un mouvement de l’ensemble de notre classe. Cette situation est nouvelle et la bourgeoisie a peur. Elle a raison. Samedi 17 octobre, nous avons coché la case insurrection. Mais la possibilité de l’insurrection ne fait pas la révolution. Renverser un pouvoir n’est pas suffisant à supposer que ce ne soit qu’une question d’affrontement. Cela exige un autre pouvoir, celui de la majorité, agissante, discutante, contrôlante. Alors maintenant ? A2C vous propose une sélection d'articles pour comprendre à quoi ressemble la révolution et comment prendre son chemin :

Retour sur la mobilisation anti-RN du 24 octobre à Orléans

Le 24 octobre, des milliers de manifestant·es venu·es de toute la France se sont retrouvé·e·s à Orléans pour s’opposer au Rassemblement national. Des membres d’A2C racontent comment cette mobilisation s’est construite localement, portée notamment par la dynamique des mouvements lycéens et étudiants. Les Cahiers d’A2C #25 – novembre 2026 Kaïna [...]
Face aux fascistes, pourquoi les syndicats sont indispensables ?
Contre le congrès du RN à Orléans : Construire la riposte syndicale

Comment soutenir les luttes de libération nationale ?

Les luttes de libération nationale dans un endroit du monde ont des répercussions internationales, comme les attaques du Hamas le 7 octobre 2023 l’ont démontré. En tant que luttes contre la domination impérialiste, c’est-à-dire contre [...]
La Chine est-elle un rempart à l’impérialisme ?
Iran, (anti)impérialisme et révolution

De quelle théorie de la reproduction sociale avons-nous besoin ?

Commentaires fermés sur De quelle théorie de la reproduction sociale avons-nous besoin ?

En 2015, le mouvement féministe connaît un regain à l’échelle internationale, autour de la lutte contre les VSS et du mouvement « Ni una menos » en Argentine. Cette vague a permise l’élaboration du mot d’ordre de [...]
Construire le 25 novembre comme une date pour le mouvement.

Commentaires fermés sur Construire le 25 novembre comme une date pour le mouvement.

L’État : le gérer, le conquérir ou l’affronter ?

1 novembre 2026 Commentaires fermés sur L’État : le gérer, le conquérir ou l’affronter ?
Doit-on se réapproprier les symboles nationaux ?

1 novembre 2026 Commentaires fermés sur Doit-on se réapproprier les symboles nationaux ?
La domination oubliée : politiser les rapports adultes enfants

30 octobre 2026 Commentaires fermés sur La domination oubliée : politiser les rapports adultes enfants
Qu’est-ce qu’une révolution ?

30 septembre 2026 Commentaires fermés sur Qu’est-ce qu’une révolution ?
L’État, le pouvoir, le socialisme de Nicos Poulantzas : Les vieux habits neufs du réformisme

10 septembre 2026 Commentaires fermés sur L’État, le pouvoir, le socialisme de Nicos Poulantzas : Les vieux habits neufs du réformisme

La jeunesse lycéenne à l’offensive : comment élargir le mouvement ?

Après le 5 novembre : comment développer le mouvement ?

La révolution manquée de mai 68 : quels enseignements pour aujourd’hui ?

De quelle théorie de la reproduction sociale avons-nous besoin ?

Jeunesse + classe ouvrière : ensemble, nous sommes… de la dynamite !

Retour sur la mobilisation anti-RN du 24 octobre à Orléans

Analyses du mouvement en cours

Après le 5 novembre : comment développer le mouvement ?

Jeunesse + classe ouvrière : ensemble, nous sommes… de la dynamite !

24 octobre : Paris, Marseille, Orléans, Nice et Trappes… Pouvoir pourrissant et fascisme à abattre !

Sur la route de la révolution

Qu’est-ce qu’une révolution ?

L’auto-organisation suffit-elle pour faire la révolution ?

Le socialisme par en bas comme vision de la révolution

À quoi ressemblerait un « pouvoir ouvrier » ?

Antifascisme

Retour sur la mobilisation anti-RN du 24 octobre à Orléans

International

Comment soutenir les luttes de libération nationale ?

Oppressions

De quelle théorie de la reproduction sociale avons-nous besoin ?

Théorie

Les Cahiers #25 sont sortis!

24 oct contre le RN : Pourquoi il faut aller manifester à Orléans

Pourquoi appelons-nous à voter pour Jean-Luc Mélenchon

Mouvement lycéen : engageons toute notre classe dans la bataille

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